“Ik zie dat er steeds meer gegeten wordt, dus dat de kinderen het waarderen en lekker vinden.”
Sinds een jaar is Peter Zantingh directeur van SO Thriantaschool in Emmen. 60 leerlingen krijgen hier elke week vier dagen belegde boterhammen en lunchgroente en vijf dagen schoolfruit.
“We zien vooral bij het schoolfruit dat daar echt een sociaal aspect in zit. In de onderbouw zitten ze dan met elkaar in een kring en de juf maakt het fruit klaar en de leerlingen helpen daarbij. Dat samen zijn, samen dingen doen, is gewoon heel belangrijk.”
Vier croissantjes voor één euro
De Thriantaschool is een zogeheten ZML-school, een school voor zeer moeilijk lerende kinderen. De maximale groepsgrootte is hier 12 kinderen, waarbij er altijd 1 leerkracht en 1 onderwijsassistent voor de groep staan. Kinderen leren allemaal op hun eigen niveau en stromen door naar praktijkonderwijs of voortgezet speciaal onderwijs. “We hebben te maken met kinderen die het brood in het begin echt weigerden te eten, maar zien nu dat steeds meer kinderen mee eten, dus dat is leuk om te zien!”
Niet alle kinderen op deze school krijgen vanuit huis kennis mee over bijvoorbeeld persoonlijke verzorging en gezonde voeding, dus ook die praktische lessen zijn hier onderdeel van de schooldag. “Een lunch hoeft echt niet altijd een plakje komkommer te bevatten. Gewoon een volkoren boterham met kaas of kipfilet is ook heel gezond. We hebben ook jam, appelstroop of pindakaas, dat hoort er ook bij. Het gaat erom dat je weet wat er tegenover staat. In sommige broodtrommels zaten hiervoor vier croissantjes voor €1,00.”
Eten op school
Sinds dit schooljaar hebben ze hier op school niet alleen boterhammen en lunchgroente, maar ook schoolfruit. “We zien echt kinderen ’s ochtends langs het fruit lopen, een banaan pakken en meteen opeten, omdat ze ’s ochtends geen ontbijt hebben gehad. Dat geldt ook tussen de middag, dan vallen sommigen het brood echt aan. Al moesten ze echt even wennen aan dát het er is en dat het lekker is.”
Bij de kleuters zien ze ook ‘zien eten, doet eten’ duidelijk terug. “Soms is het meteen: ik lust dit niet. Maar als de juf het dan zelf eet en toch laat proeven, dan zie je ze denken: hee, dit is best wel lekker. Sommige kinderen hadden nog nooit een kiwi gehad bijvoorbeeld.”
Boterhammen per klas
De eerste weken van de belegde boterhammen waren voor alle partijen heel leerzaam. “De leveringen van fruit en groente gaan vanaf het begin heel soepel. Met de boterhammen hadden we even wat opstartproblemen, maar nu krijgen we alles keurig per klas in een doos geleverd, verschillende soorten beleg per dag en op tijd geleverd. Dus dat loopt eigenlijk prima!”
Naast fruit, groente en boterhammen zijn er op school ook rijstwafels en crackers met smeersels. Die worden uitgedeeld als de kinderen even moeten wachten op de taxi of voor tijdens de taxirit naar huis, soms 1,5 uur.
Tot slot vertelt Peter: “We gaan ook met onze leerlingenraad in gesprek of zij nog suggesties hebben voor wat we nog meer kunnen doen en of zij nog andere soorten beleg willen.” Wij zijn natuurlijk heel benieuwd waar de leerlingen mee komen!
'Ik ben helemaal tevreden, als het brood aan het einde van de dag op is.' - Peter Zantingh
Advies op maat ontvangen?
Onze adviseurs staan klaar om de mogelijkheden voor jouw school te bespreken en een advies op maat te maken. Neem contact op met Jens via info@schoolfruit.nl, bel 085-0640761 of vul het formulier in.
